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标题: 【山大要闻】创新发展模式,铸就创业“桥头堡” [打印本页]

作者: 风云吧    时间: 2016-10-25 19:18
标题: 【山大要闻】创新发展模式,铸就创业“桥头堡”
创新发展模式,铸就创业“桥头堡”
——访山东大学总会计师、苏州研究院院长
曹升元
2012年1月,山东大学和苏州工业园区签署了共建“山东大学苏州研究院”的协议;2012年5月,山东大学苏州研究院在苏州独墅湖科教创新区挂牌成立;2013年,苏州研究院组建工作团队,人才培养、科研合作、科技成果转化、国际合作等工作逐步启动;2014年,苏州研究院在稳健中求创新,各项工作全面展开,科研发展、产学研合作、产业化和国际合作等稳步推进;2015年,苏州研究院以创新创业为核心,本着稳健高效的发展原则,提升自我生存能力,突出特色发展……三年多的时间里,苏州研究院实现了高效率的发展和多样化的项目辐射,这样的升级变化究竟是如何实现的?
为了更深入地了解苏州研究院的发展背景、发展动力、发展理念,《山东大学报》记者采访了兼任苏州研究院院长的山东大学总会计师曹升元。

学校支持
学校支持是探索发展模式的动力源泉苏州研究院在短短三年多的时间里实现从无到有、从单一到多样化的发展模式升级,这离不开其背后的动力支持。曹升元总会计师介绍,苏州研究院的发展不仅是自身蜕变努力的结果,也依靠着地方政府政策支持、兄弟高校研究院的经验借鉴,最不可或缺的是学校的支持帮助。

在苏州研究院成立时,苏州当地政府的政策支持力度比较大,有一整套优惠政策,提供了场地支持、资金支持和一系列科研项目合作支持。在山东大学苏州研究院成立前,已经有不少兄弟高校在苏州成立了研究院。兄弟高校的成功实践提供了可借鉴的经验,让山东大学苏州研究院的发展少走一些弯路。

学校为了实现开放式的办学模式,走出去到经济更发达的地区开拓发展,把山东大学的人才培养、科学研究、服务社会等功能向更广阔的地区延伸,建立了苏州研究院并一步步地支持其发展。学校对苏州研究院前期提供了一系列人力和启动资金支持,更重要的是后期的政策支持,政策支持为苏州研究院的发展指明了方向。


2013年8月,学校召开校外研究院工作研讨会,并于2014年2月专门出台关于支持校外研究院发展的若干意见,为山东大学校外研究院的定位和发展提供了指导,在这一点上,山东大学比其他高校更有先见之明、做得更到位。从管理体制上来说,学校把研究院的管理纳入了合作发展部。合作发展部是学校的一个综合管理部门,主要负责对接政府,对接企业,对接社会,对接校友。校外研究院因而就成为了一个连接政府、企业和社会的平台。

不仅如此,学校每年都会派相关领导、职能部门去苏州研究院指导工作,了解发展状况,研讨发展中遇到的问题,帮助其克服困难,推动苏州研究院迈上新的发展台阶。苏州研究院虽然远离山东大学的大本营,但学校从未因此而忽略对苏州研究院的支持和关心,苏州研究院的建设也需要学校相关职能部门的大力帮助。如,在研究生教育方面,需要研究生院的支持等;在网络教育方面,需要继续教育学院的支持;在科研和教学上,需要校内各学院的支持等等。

学校的支持是苏州研究院建设的源头活水,学校所提供的每一股源泉都化作了发展动力,推动着苏州研究院跨越式的进步

国家支持
创新创业是建设发展模式的核心内容2015年,国家高度重视创新创业的发展,发出“大众创业、万众创新”的号召。在创新创业的大潮中,山东大学苏州研究院感受着潮流的激荡,推动创新创业建设,开展创新创业工作。张荣校长2014年5月提出“研究院要利用苏州丰富的创新创业资源,建设山东大学苏州创新创业中心”的设想。

这对于山东大学苏州研究院而言,无疑是一种引领与号召。

在曹升元总会计师看来,国内大学的创新创业教育还有很大的发展空间,如何把教育教学和企业进行对接是一个重要问题,山东大学苏州研究院恰好位于企业发展最具活力的地方,可以发挥好区位优势,促进学校教育和企业实践进行对接。2015年暑假,苏州研究院联合本科生院、校团委等单位组织了创新创业暑期学校、创新创业夏令营活动,为在校大学生创业项目提供一个项目优化、对外展示、对接资源的平台,让参加的学生走近企业、了解企业,感受到苏州创新创业氛围。该活动得到了苏州当地政府的支持,今年将会以更大规模继续举办。

在国家层面,“开放办学”是一个重点,要让教育和企业进行对接,把创新创业教育作为教育改革的重要内容。苏州研究院以成为山东大学创新创业的基地和“桥头堡”为目标,把创新创业作为重点发展内容,吸引师生与企业进行对接,邀请企业家走进学生的课堂,实现人才培养的双向互动。苏州研究院将成为学校创新创业活动的延伸。

成立创新创业学院,运营山大d禾孵化器,组建创业导师团队……,建设山东大学苏州创新创业中心,苏州研究院走在了发展创新创业教育的前列,为创新创业项目对接企业,搭建融资平台,拓展创新创业项目所需资源,带动了山大师生创新创业能力的提高。

本文作者:林东生 赵晓 雷丽丹




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